河南科技大学创业教育催生校园小老板0角果藜属纤茎秦艽直立介蕨峨眉龙胆苦木科We

河南科技大学：创业教育催生“校园小老板”

本报洛阳3月28日电（本报潘志贤通讯员曹淑红韩卫红蝟菊属）在河南科技大学学生宿舍楼和篮球场之间的凹地里，有一个用草帘白茶树覆盖着的200多平方米的食用菌大棚。一面写着“食用菌创业协会”的红旗在春风中猎猎作响。这是该校园林系食用菌创业协会的创业基地。大棚内，一排排一米多高的菌种垛上长着鲜嫩、硕大的蘑菇，有的同学在为菌种补充水分，有的同学在采摘鲜菇，有的同学正将采好的鲜菇送往菜市场。“一天能采50多斤菇，第一茬平菇收入1600多元，还能采3茬菇，扣除我们投入的2800元股金，收益还是不错的。”今天下午，食用菌创业协会会长、2002级食蔬专业的同学何文高兴地对说。

2003年10月底开始，由2001级食蔬专业的学生党员石书强负责，带领2002级食蔬、园艺专业的7名同学，每人入股400元，利用废同比大幅增长51%旧大棚，建成了这个基地。在经过彻底清理、消毒、购料、拌种、发酵、装袋、管理、销售等环节的辛苦付出后，他们品尝到了丰收的甜蜜和喜悦。

在河南科技大学，这样的创业活动在一些实践性很强的短豇豆专业开展得如火如荼。

2003级新生孟彦雨、刘辉等同学在临时班主任、2001级学生张中良的带领下成立的“拓荒协会”，在图书馆前的荒地上，采用保护地栽培法种植蒜黄，投入与产出比为1∶5。食蔬专业2001级石书扩万斤大设备才能很差强和同学王清春一起，在情人节推出了自己的“花季花语”；2002级果树专业学生也成立了“园艺创业协会”，推出了花卉、果树等实践项目，预计“钱景”颇丰。

该校学生处处长张赞平老师说，创业活动开展得有声有色，得益于学校对创业教育前瞻性的认识。大学生就业越来越成为人们关注的焦点问题。“相对于下岗职工、进城农民工等弱势群体来说，拥有年龄和专业知识等优势的大学生是社会就业的强势群体，”张赞平说，“高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业生将不再仅仅是求职者，而将成为工作岗位的创造者。”他认为，高等院校要从创业观念、创业精神、创业技能等方面对学生进行创业教育，唤起学生的创业意识。

河南科技大学是中国创业学研究所所在地。了解到，该校在开展形式多样的创业教育的同时，还积极支持学生我国目前的汽车检测装备在采取专家系统和智能化诊断方面与国外相比还存在较大差距申报“学生课外科技制作专项基金”，设立“学生创业实践项目专项奖励经费”，努力做创业“小老板”的贴心人和支持者。（摘自：中国青年报）